Единый государственный экзамен (ЕГЭ) реально убивает выпускников. Чем это вызвано: дебильностью реформы образования или нездорового ажиотажа вокруг него, поднятого СМИ – никто с уверенностью ответить не может…
Суть ЕГЭ перенята из опыта учебных заведений западных стран (в особенности США) – она заключается в том, что вместо классического выполнения задания в форме вопрос-ответ, экзаменующийся проходит интеллектуальное тестирование, то есть, отвечая на вопросы, не подготавливает ответ, а выбирает из имеющихся вариантов ответа нужный. Результатом такого экзамена является не традиционная оценка по пятибалльной шкале, а фактически набранные баллы – по одному за каждый правильный ответ.
С одной стороны ЕГЭ должен был призван решить множество задач, в числе которых:
— избежание коррупции и блата при сдаче экзаменов и поступлении в ВУЗы;
— объективная оценка знаний;
— сравнение качества образований по учебным заведениям и регионам – анализ статистики;
— облегчение поступления в ВУЗы путем предоставления результатов ЕГЭ, в том числе заочно;
— ускорение проверки результатов за счет компьютеризации;
— выявление лучших – рейтинг экзаменующихся.
Однако, как показала практика сдачи экзаменов в 2009 и 2010 годах – достичь эти цели не удалось:
— коррупция при сдаче экзаменов, фактически осталась на прежнем уровне – выявлены неоднократные факты продажи ответов ЕГЭ, участия в их решении преподавателей и членов экзаменационной комиссии;
— количество бюджетных мест в ВУЗах ограничено, большинство абитуриентов поступает на коммерческой основе – ситуация практически не изменилась;
— компьютеризация обработки результатов ЕГЭ дает до 25% погрешности;
— не учитывается специализация школ и других учебных заведений.
Кроме того, что касается оценки качества образования и статистики, то здесь тоже далеко все не гладко: двоечники и троечники зачастую набирают более высокие баллы, чем отличники – просто наобум выбирая более-менее логичный ответ, а иногда и полностью полагаясь на удачу. Отличникам же приходится хуже всего, так как каждый ответ они сопоставляют с собственными знаниями, что естественно затягивает длительность ответа. Также, многие ответы в ЕГЭ носят противоречивый характер, вводя в заблуждение экзаменующегося.
Таким образом, реальных преимуществ ЕГЭ нет! Государством он введен лишь для экономии денег и унификации, благодаря чему одна из лучших в мире систем образования просто перестала существовать. Гораздо хуже это то, что из-за него реально гибнут наши дети – а никакой закон и никакой экзамен не стоит жизни даже одного ребенка!
Интересно, наши высокопоставленные чиновники и депутаты наберут проходной бал или нет?! …