Electro Pop
Archive for июня, 2010
2010 -
06.12
Более полутора тысяч выпускников со всей России сдали обязательный единый госэкзамен по русскому языку на 100 баллов.
Это составляет примерно одну десятую процента от общего числа школьников. Между тем, по данным Рособрнадзора, преодолеть минимальный порог не смогли более 3 процентов выпускников. Они не получат аттестат и не смогут поступить ни в один вуз.
ЕГЭ убивает!
2010 -
06.10
Единый государственный экзамен (ЕГЭ) реально убивает выпускников. Чем это вызвано: дебильностью реформы образования или нездорового ажиотажа вокруг него, поднятого СМИ – никто с уверенностью ответить не может…
Суть ЕГЭ перенята из опыта учебных заведений западных стран (в особенности США) – она заключается в том, что вместо классического выполнения задания в форме вопрос-ответ, экзаменующийся проходит интеллектуальное тестирование, то есть, отвечая на вопросы, не подготавливает ответ, а выбирает из имеющихся вариантов ответа нужный. Результатом такого экзамена является не традиционная оценка по пятибалльной шкале, а фактически набранные баллы – по одному за каждый правильный ответ.
С одной стороны ЕГЭ должен был призван решить множество задач, в числе которых:
— избежание коррупции и блата при сдаче экзаменов и поступлении в ВУЗы;
— объективная оценка знаний;
— сравнение качества образований по учебным заведениям и регионам – анализ статистики;
— облегчение поступления в ВУЗы путем предоставления результатов ЕГЭ, в том числе заочно;
— ускорение проверки результатов за счет компьютеризации;
— выявление лучших – рейтинг экзаменующихся.
Однако, как показала практика сдачи экзаменов в 2009 и 2010 годах – достичь эти цели не удалось:
— коррупция при сдаче экзаменов, фактически осталась на прежнем уровне – выявлены неоднократные факты продажи ответов ЕГЭ, участия в их решении преподавателей и членов экзаменационной комиссии;
— количество бюджетных мест в ВУЗах ограничено, большинство абитуриентов поступает на коммерческой основе – ситуация практически не изменилась;
— компьютеризация обработки результатов ЕГЭ дает до 25% погрешности;
— не учитывается специализация школ и других учебных заведений.
Кроме того, что касается оценки качества образования и статистики, то здесь тоже далеко все не гладко: двоечники и троечники зачастую набирают более высокие баллы, чем отличники – просто наобум выбирая более-менее логичный ответ, а иногда и полностью полагаясь на удачу. Отличникам же приходится хуже всего, так как каждый ответ они сопоставляют с собственными знаниями, что естественно затягивает длительность ответа. Также, многие ответы в ЕГЭ носят противоречивый характер, вводя в заблуждение экзаменующегося.
Таким образом, реальных преимуществ ЕГЭ нет! Государством он введен лишь для экономии денег и унификации, благодаря чему одна из лучших в мире систем образования просто перестала существовать. Гораздо хуже это то, что из-за него реально гибнут наши дети – а никакой закон и никакой экзамен не стоит жизни даже одного ребенка!
Интересно, наши высокопоставленные чиновники и депутаты наберут проходной бал или нет?! …
